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近日，2022年重慶市高中生物優(yōu)質(zhì)課決賽獲獎(jiǎng)名單揭曉。重慶第三十中學(xué)校青年教師譚雪雷代表渝中區(qū)參賽，斬獲一等獎(jiǎng)。

大賽現(xiàn)場 學(xué)校供圖 華龍網(wǎng)發(fā)重慶第三十中學(xué)校教師譚雪雷斬獲重慶市高中生物優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng) 學(xué)校供圖 華龍網(wǎng)發(fā)

據(jù)悉，譚雪雷老師執(zhí)教的《細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能》，基于教材內(nèi)容，鉆研科學(xué)史，從科學(xué)實(shí)驗(yàn)的真實(shí)現(xiàn)象出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生以論證式的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)展學(xué)生的批判性思維，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力，通過對數(shù)據(jù)資料的分析逐步構(gòu)建模型，發(fā)展學(xué)生的結(jié)構(gòu)與功能觀，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。

優(yōu)異成績的取得離不開優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的支持和幫助。據(jù)悉，備賽過程中，渝中區(qū)生物學(xué)科教研員劉婕妤多次到校觀摩指導(dǎo)，從教學(xué)整體設(shè)計(jì)，到各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)把控，引領(lǐng)生物教研組教師們反復(fù)研究、調(diào)整，指導(dǎo)老師鄧勝懷耐心細(xì)致地幫譚雪雷一遍又一遍地磨課，還有全體教研團(tuán)隊(duì)成員的群策群力、傾力付出，才有了這堂優(yōu)質(zhì)課的完美呈現(xiàn)。

據(jù)介紹，重慶第三十中學(xué)校生物教研組5名成員均為優(yōu)秀中青年教師，在教研組長王軼的帶領(lǐng)下，全組教師團(tuán)結(jié)一致，積極參與“雙新”課改的各項(xiàng)活動，憑借“求真務(wù)實(shí) 凝心聚力 銳意創(chuàng)新”的優(yōu)良作風(fēng)，教學(xué)成果豐碩，多次獲評“優(yōu)秀教研組”榮譽(yù)稱號，在教育教學(xué)一線起到示范引領(lǐng)作用。

新課程、新教材改革實(shí)施以來，重慶第三十中學(xué)校積極構(gòu)建符合學(xué)校特色的“成長”課程體系，不斷豐富校本課程，暢通學(xué)校課程更新優(yōu)化常態(tài)機(jī)制；實(shí)施“青藍(lán)工程”強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)科研引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐；以校長張曉輝主持的區(qū)級專項(xiàng)課題為載體，積極探索理、化、生實(shí)驗(yàn)研究，尋找突破實(shí)驗(yàn)難的“解穴”之法；積極統(tǒng)籌開展創(chuàng)新項(xiàng)目研究，以教研組為單位共開展包括作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)、資源庫建設(shè)等17個(gè)項(xiàng)目研究，極大推動了課改落地課堂進(jìn)程，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生，核心素養(yǎng)有效落地。

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