自“雙減”工作開展以來(lái),黔江區(qū)聚焦“減”作業(yè)總量,“加”課后服務(wù),“除”培訓(xùn)機(jī)構(gòu),“乘”育人質(zhì)量,全力推動(dòng)“雙減”工作取得實(shí)效。
第一,重質(zhì)量,作業(yè)布置做“減法”。一是作業(yè)總量“減下來(lái)”。制發(fā)《關(guān)于貫徹落實(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》《關(guān)于提升義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》,各中小學(xué)建立健全作業(yè)公示制度、學(xué)困生幫扶指導(dǎo)制度,學(xué)科教師之間常態(tài)溝通,班主任統(tǒng)籌協(xié)調(diào),嚴(yán)控作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)。同時(shí),建立家委會(huì)監(jiān)督機(jī)制,堅(jiān)決杜絕隨意性、機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)。二是作業(yè)質(zhì)量“提起來(lái)”。將作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施統(tǒng)籌納入科研、教研、培訓(xùn)范圍,充分發(fā)揮“名師工作室”“集團(tuán)化辦學(xué)”作用,以點(diǎn)帶面,引領(lǐng)和帶動(dòng)更多學(xué)校提高作業(yè)管理水平。加強(qiáng)學(xué)情調(diào)研和年組統(tǒng)籌,利用集體備課、校本研修時(shí)間研究作業(yè)內(nèi)容、形式及分層設(shè)計(jì),切實(shí)做到減量增質(zhì)、減負(fù)增效。三是作業(yè)形式“活起來(lái)”。針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異和個(gè)性化需求,全面實(shí)行彈性作業(yè)制度,探索“基礎(chǔ)+拓展、基礎(chǔ)+德育、基礎(chǔ)+特色”等多種模式的分層作業(yè)。研究開發(fā)體驗(yàn)型、實(shí)踐型、操作型、合作型等形式作業(yè),推進(jìn)作業(yè)管理改革。
第二,重拓展,課后服務(wù)做“加法”。一是“+”服務(wù)時(shí)間。聯(lián)合區(qū)發(fā)改委、區(qū)財(cái)政局、區(qū)人力社保局印發(fā)《黔江區(qū)中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案(試行)》,明確學(xué)校是課后服務(wù)的主渠道,堅(jiān)持“一校一策”,學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定課后服務(wù)工作具體實(shí)施方案、課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)核算管理方案、課后服務(wù)安全工作預(yù)案。遵循學(xué)生、家長(zhǎng)自愿原則,全區(qū)58所中小學(xué)落實(shí)“5+2”課后服務(wù)機(jī)制,課后服務(wù)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋,參與學(xué)生6.2萬(wàn)余人,學(xué)生參與率98.5%,參與教師4500余人,教師參與率95.8%。二是“+”服務(wù)內(nèi)容。課后服務(wù)內(nèi)容實(shí)行“1+X”模式,即“基礎(chǔ)+特色/健康/德育”課程。目前,58所中小學(xué)“一校一策”開展優(yōu)質(zhì)服務(wù),將作業(yè)輔導(dǎo)與自主閱讀、文體活動(dòng)、科普活動(dòng)、勞動(dòng)體驗(yàn)、地方傳統(tǒng)、紅色教育等相結(jié)合開展課后服務(wù)指導(dǎo),促進(jìn)中小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。三是“+”服務(wù)質(zhì)量。課后服務(wù)指導(dǎo)老師以本校教師為主體,同時(shí)積極爭(zhēng)取退休教師、體育教練、民間藝人、能工巧匠、非遺文化傳承人等具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員或志愿服務(wù)力量。學(xué)校通過(guò)多種平臺(tái)積極開展課后服務(wù)成果展示活動(dòng),如水市小學(xué)在“家長(zhǎng)開放日”“六一國(guó)際兒童節(jié)”“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”進(jìn)行課后服務(wù)成果展示。
第三,重規(guī)范,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做“除法”。一是健全工作機(jī)制。建立健全黔江區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)席會(huì)議制度,制定《黔江區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為集中專項(xiàng)整治工作方案,全面清理規(guī)范校外培訓(xùn)戶外廣告和招牌,發(fā)布《關(guān)于開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為集中專項(xiàng)整治的公告》《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》,引導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)中小學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律、樹立科學(xué)育兒觀,同時(shí)公布舉報(bào)電話,加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。二是開展聯(lián)合執(zhí)法。會(huì)同區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局、區(qū)民政局、區(qū)文旅委、區(qū)消防支隊(duì)等部門,通過(guò)實(shí)地走訪、查閱資料等方式,聚焦違法違規(guī)舉辦校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)與招生入學(xué)掛鉤、中小學(xué)校及在職教師組織或參與培訓(xùn)、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)超前超綱培訓(xùn)、侵害消費(fèi)者權(quán)益等五方面內(nèi)容,對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)資質(zhì)、招生行為、教學(xué)內(nèi)容、師資聘任、安全隱患等情況開展聯(lián)合執(zhí)法,并簽訂《校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承諾書》。截至目前,全區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合執(zhí)法工作小組累計(jì)開展執(zhí)法58次,出動(dòng)執(zhí)法人員330人次,開具整改通知書33份,約談機(jī)構(gòu)舉辦者8人次,取締培訓(xùn)機(jī)構(gòu)7所,列入黑名單機(jī)構(gòu)2所,查處廣告違法案件3起,核查處理群眾舉報(bào)問(wèn)題線索2條。三是嚴(yán)格日常監(jiān)管。啟動(dòng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)核(審批)工作,同步更新系統(tǒng)信息登記,強(qiáng)化對(duì)機(jī)構(gòu)資金、從業(yè)人員、培訓(xùn)資料、課程等內(nèi)容的日常監(jiān)管工作。印發(fā)《關(guān)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開立專用資金賬戶的通知》,督促學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須實(shí)行專用賬戶制度。目前,由區(qū)教委審批的21所學(xué)科類、3所藝術(shù)類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均已開設(shè)監(jiān)管資金賬戶,專戶余額累計(jì)約138萬(wàn)元。
第四,重保障,提質(zhì)增效做“乘法”。一是強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。30名掛牌責(zé)任督學(xué)分6個(gè)責(zé)任片區(qū)開展“雙減”工作專項(xiàng)督導(dǎo),實(shí)現(xiàn)全覆蓋、齊步走、常態(tài)化。重點(diǎn)整治超標(biāo)布置課后作業(yè)、擠占學(xué)生睡眠時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間、學(xué)生攜帶手機(jī)入校等問(wèn)題,重拳整治要求家長(zhǎng)批改作業(yè)、教師有償補(bǔ)課、校外兼課等違規(guī)違紀(jì)行為。各責(zé)任區(qū)共發(fā)現(xiàn)問(wèn)題60余條,提出意見建議200余條次,發(fā)出整改通知書5份,督導(dǎo)情況通報(bào)3期。二是加強(qiáng)教培教研。著力提高教師專業(yè)技能,健全“國(guó)培、市培、區(qū)培、校本”四級(jí)培訓(xùn)體系,開展國(guó)、市、區(qū)培訓(xùn)6400余人次,各學(xué)校結(jié)合教學(xué)實(shí)際,常態(tài)化開展全員校本研修。廣泛開展教學(xué)視導(dǎo),推門聽評(píng)課550余節(jié)次,查閱備課本1700余冊(cè),檢查作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)2400余冊(cè),查看學(xué)校有關(guān)資料、檔案460余冊(cè),與各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行反饋交流60余次。根據(jù)視導(dǎo)結(jié)果,對(duì)全區(qū)中小學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行有效評(píng)價(jià),確保實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。三是廣泛宣傳教育。在政務(wù)公開平臺(tái)發(fā)布《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理的公告》,印制《“雙減”工作致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》10萬(wàn)余份,通過(guò)融媒體、“黔江教育”官微、微信群、QQ群、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)等向廣大家長(zhǎng)及群眾廣泛宣傳“雙減”工作重要意義,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確教育觀念。采用“集體約談+個(gè)別約談”方式,提前做好學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人思想動(dòng)員,積極宣講“雙減”精神和民辦教育管理相關(guān)法律法規(guī),釋放整治信息,營(yíng)造培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范發(fā)展社會(huì)氛圍。
關(guān)鍵詞： 加減乘除
