從根本上解決教育評(píng)價(jià)指揮棒問(wèn)題，消除制造教育焦慮的土壤，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。繼續(xù)深化教育體制機(jī)制改革，實(shí)現(xiàn)教育資源均衡分配，在全社會(huì)營(yíng)造對(duì)待教育的理性平和心態(tài)，尊重教育規(guī)律、尊重成長(zhǎng)規(guī)律，為孩子提供更高質(zhì)量的教育，構(gòu)建科學(xué)、理性的教育理念和氛圍。
市場(chǎng)監(jiān)管總局近日對(duì)新東方、學(xué)而思、華爾街英語(yǔ)等校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行重點(diǎn)檢查。檢查發(fā)現(xiàn)，15家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均存在虛假宣傳違法行為，13家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在價(jià)格欺詐違法行為。市場(chǎng)監(jiān)管部門對(duì)15家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分別予以頂格罰款，共計(jì)3650萬(wàn)元(據(jù)6月2日《中國(guó)消費(fèi)者報(bào)》報(bào)道)。
2018年8月，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》，對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)任務(wù)、法律法規(guī)方面作出明確規(guī)定。其中的目標(biāo)任務(wù)規(guī)定：校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的任務(wù)為在課余時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行品德教育，普及科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、體育等方面的知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際操作技能、技巧，以利于發(fā)展他們多方面的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)以及智力和創(chuàng)造才能。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該是開展非學(xué)歷教育培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，是對(duì)學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。
然而，近年來(lái)一些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違背教育規(guī)律和青少年成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，開展以應(yīng)試為導(dǎo)向的培訓(xùn)，造成中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)過(guò)重，增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，破壞了良好的教育生態(tài)。虛構(gòu)、夸大、誘導(dǎo)成為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的慣用套路，讓消費(fèi)者防不勝防。一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用家長(zhǎng)望子成龍的心理販賣焦慮，把教育做成了一心逐利的生意。
校外培訓(xùn)野蠻生長(zhǎng)，不同程度地存在資質(zhì)不符、超綱超前培訓(xùn)、虛假宣傳等問(wèn)題，將學(xué)校教育引向商業(yè)化，賺得盆滿缽滿。有關(guān)部門要加大校外培訓(xùn)市場(chǎng)監(jiān)管力度，堅(jiān)決查處違法違規(guī)行為，強(qiáng)化懲戒力度，持續(xù)高壓治理，對(duì)問(wèn)題培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該停業(yè)的停業(yè)，該吊銷證照的堅(jiān)決吊銷證照，遏制校外培訓(xùn)行業(yè)野蠻生長(zhǎng)，促進(jìn)行業(yè)規(guī)范健康發(fā)展，切實(shí)維護(hù)群眾利益。
各地各部門要把校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范起來(lái)，依法管起來(lái)，始終將校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)納入監(jiān)管規(guī)范范疇，久久為功，讓校外教育培訓(xùn)回歸育人的正常軌道，決不能使其成為資本逐利的工具。
治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象要治本。扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，堅(jiān)決掃除唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)等頑瘴痼疾，從根本上解決教育評(píng)價(jià)指揮棒問(wèn)題，消除制造教育焦慮的土壤，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。繼續(xù)深化教育體制機(jī)制改革，實(shí)現(xiàn)教育資源均衡分配，在全社會(huì)營(yíng)造對(duì)待教育的理性平和心態(tài)，尊重教育規(guī)律、尊重成長(zhǎng)規(guī)律，為孩子提供更高質(zhì)量的教育，構(gòu)建科學(xué)、理性的教育理念和氛圍。(記者 潘鐸印)
