“經(jīng)過十年的發(fā)展，我國職業(yè)教育已經(jīng)站在新的歷史起點上?！?月24日，在教育部召開的新聞發(fā)布會上，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季表示，接下來，職業(yè)教育發(fā)展將錨定產(chǎn)業(yè)需求，提高職業(yè)素養(yǎng)，在高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)上行穩(wěn)致遠。

陳子季表示，下一步，教育部將堅持自立自強。更加深化校企合作，落實職教法對企業(yè)舉辦職業(yè)教育的政策導(dǎo)向，大膽探索混合所有制，形成校企共生、協(xié)同育人的新局面。培養(yǎng)模式上，堅持深化教師、教材和教法的改革。條件保障上，堅持加大投入力度，扎實推進中職、高職辦學(xué)條件達標工程，進一步落實生均教育經(jīng)費向職業(yè)教育傾斜的要求，加大政府主導(dǎo)的各級財政投入。建立健全政府、行業(yè)企業(yè)及社會力量多元投入機制，加快改善職業(yè)院校的辦學(xué)條件。

陳子季指出，增強職教吸引力的重中之重還是要完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系。中職方面，主要在“多”字上下功夫，完善普職協(xié)調(diào)發(fā)展的政策，推動中等職業(yè)教育多樣化發(fā)展。在高職專科方面，主要在“優(yōu)”字上下功夫。做好首輪國家“雙高”計劃績效評價和第二輪遴選工作，推動省級“雙高”計劃建設(shè)。加快構(gòu)建以“雙高”計劃為引領(lǐng)，區(qū)域內(nèi)高職學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。在本科職業(yè)教育方面，主要在“穩(wěn)”字上下功夫，進一步加強對職業(yè)本科教育的指導(dǎo)，明確辦學(xué)定位、發(fā)展路徑、辦學(xué)機制、教育教學(xué)模式、質(zhì)量管理、生均撥款標準等辦學(xué)要求，支持一批優(yōu)質(zhì)的?？聘呗殞W(xué)校獨立升格為職業(yè)本科學(xué)校，支持優(yōu)質(zhì)的?？聘呗殞W(xué)校內(nèi)產(chǎn)教深度融合、辦學(xué)特色鮮明、培養(yǎng)質(zhì)量較高的專業(yè)，實施職業(yè)本科教育。在保障方面，要加快建立“職教高考”制度，深化“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生制度的改革，通過擴大職業(yè)本科、應(yīng)用型本科在“職教高考”中的招生計劃，使職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在升學(xué)方面與普通學(xué)校的學(xué)生享有平等的機會。

此外，教育部還將加快技能型社會建設(shè)的步伐，提高技術(shù)技能人才的待遇，營造良好的社會氛圍。

”積極參與職業(yè)教育，大力宣傳技術(shù)技能人才成長成才的事跡，積極弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，形成‘崇尚一技之長，不唯學(xué)歷憑能力’的良好氛圍?！标愖蛹菊f。

關(guān)鍵詞： 職業(yè)教育