記者從教育部召開的新聞發(fā)布會上獲悉，自3月1日國家中小學(xué)智慧教育平臺試運(yùn)行以來，截至目前，累計瀏覽總量達(dá)7.2億，日均瀏覽量2888萬以上，與去年同期相比提高了40倍。

“平臺試運(yùn)行以來，普遍反映平臺使用便捷、響應(yīng)速度快、絲滑無卡頓?！苯逃炕A(chǔ)教育司司長呂玉剛說。

一是日均瀏覽不斷攀升。3月1日—25日，累計瀏覽總量達(dá)7.2億，日均瀏覽量2888萬以上，與去年同期相比提高了40倍，最高日瀏覽量達(dá)6433萬；平臺用戶不僅覆蓋了全國各省區(qū)市，還有180多個國家和地區(qū)的用戶也使用了平臺資源。

二是應(yīng)對疫情及時有效。3月14日以來，新冠疫情多地多點(diǎn)發(fā)生，部分地區(qū)中小學(xué)充分使用這個平臺保障“停課不停學(xué)”，平臺總體日均瀏覽量由3月份前兩周的1291萬左右提高至后兩周的4619萬以上，增加了2.6倍，其中疫情比較嚴(yán)重的遼寧、吉林、福建、山東等省份增幅均超過6.5倍，有效服務(wù)了疫情防控大局和“停課不停學(xué)”。

三是服務(wù)“雙減”效果明顯。去年7月中央“雙減”文件發(fā)布后，平臺瀏覽量、訪問人次均呈現(xiàn)高位激增態(tài)勢，截至今年2月底，原國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺日均瀏覽量達(dá)2104萬，比“雙減”文件發(fā)布前的日均瀏覽量增加17倍；今年3月1日平臺升級改版試運(yùn)行后，日均瀏覽量進(jìn)一步增加，比“雙減”前增加24倍。平臺提供的課程教學(xué)、作業(yè)設(shè)計、課后服務(wù)、教師研修等資源得到了廣大教師、學(xué)生的高度關(guān)注和廣泛使用，特別是有效幫助解決了學(xué)生不參加校外培訓(xùn)后“在哪里學(xué)、學(xué)什么”的問題，進(jìn)一步助力了學(xué)?！半p減”工作。

四是支撐共享優(yōu)質(zhì)資源。平臺給廣大農(nóng)村地區(qū)免費(fèi)送去了優(yōu)質(zhì)教育資源，為促進(jìn)教育公平發(fā)揮了重要作用，中西部許多農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)利用平臺資源實(shí)施“雙師課堂”，開足開齊國家課程，進(jìn)一步提高了教學(xué)質(zhì)量。3月1日以來，廣西瀏覽量超過5000萬，陜西、甘肅瀏覽量超過2100萬，內(nèi)蒙古、云南瀏覽量超過1000萬，這些省份日均瀏覽量是3月1日改版前的3倍。

呂玉剛介紹，下一步，教育部將繼續(xù)做好平臺的建設(shè)工作，為廣大中小學(xué)校、師生、家長提供更好的服務(wù)。一是持續(xù)豐富平臺資源，完善資源建設(shè)機(jī)制，不斷匯聚各類優(yōu)質(zhì)資源；二是不斷拓展平臺功能，逐步實(shí)現(xiàn)對資源使用的跟蹤反饋、過程性數(shù)據(jù)收集分析、個性化資源推送等。三是大力推動平臺應(yīng)用，強(qiáng)化應(yīng)用部署和培訓(xùn)，健全應(yīng)用激勵機(jī)制，抓好應(yīng)用試點(diǎn)，推廣一批典型經(jīng)驗(yàn)，推動資源常態(tài)化應(yīng)用。

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