《北京市中學(xué)教師開放型在線輔導(dǎo)計(jì)劃(試行)》發(fā)布

明年全市初中生配齊線上“家教”

市教委日前發(fā)布《北京市中學(xué)教師開放型在線輔導(dǎo)計(jì)劃(試行)》。根據(jù)該計(jì)劃，從2022年起，除節(jié)假日和寒暑假外，周一至周五每天18時(shí)至21時(shí)，本市所有初中學(xué)生都可享受在線輔導(dǎo)服務(wù)，輔導(dǎo)學(xué)科涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語等9門。

搭建中學(xué)教師開放型在線輔導(dǎo)管理服務(wù)平臺，目的是鼓勵中學(xué)教師發(fā)揮自身教育特長和優(yōu)勢，自主開放教學(xué)資源，提供多種形式的在線輔導(dǎo)服務(wù)，供本市中學(xué)生按需選擇適合的教師開展在線學(xué)習(xí)，及時(shí)解決學(xué)習(xí)過程中的問題，幫助學(xué)生強(qiáng)基礎(chǔ)、補(bǔ)短板、提能力。

根據(jù)實(shí)施步驟，2021年上半年平臺已面向通州、延慶、懷柔、密云、平谷、房山、門頭溝、大興和經(jīng)開區(qū)的初中學(xué)生開放，2022年將拓展到本市所有初中學(xué)生。輔導(dǎo)學(xué)科共9門，分別為語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理。原則上節(jié)假日和寒暑假平臺不開放。

教師和學(xué)生實(shí)行實(shí)名統(tǒng)一認(rèn)證，在線輔導(dǎo)主要有四種形式。其中，一對一實(shí)時(shí)在線輔導(dǎo)和一對多實(shí)時(shí)在線輔導(dǎo)(互動課堂)單次時(shí)長均不超過30分鐘。學(xué)生還可以在“問答中心”用文字、圖片等方式描述問題進(jìn)行開放提問，系統(tǒng)首先在已有題庫中進(jìn)行智能檢索，匹配成功后推薦相似問題的解析及相關(guān)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)資源;若無相關(guān)資源，再由教師認(rèn)領(lǐng)并解答。教師還可以將代表自己教學(xué)特長的微課上傳到云平臺，供學(xué)生自由瀏覽、學(xué)習(xí)。

同時(shí)，平臺將逐漸共享“互聯(lián)網(wǎng)+基礎(chǔ)教育”工作方案中的優(yōu)質(zhì)微課，由系統(tǒng)智能推送或?qū)W生自主選擇觀看。教師可以跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并指導(dǎo)學(xué)生開展基于微課的討論、提問、微測等活動。為保障學(xué)生學(xué)習(xí)效果和保護(hù)學(xué)生視力，平臺將利用人工智能技術(shù)合理控制學(xué)生連續(xù)線上輔導(dǎo)時(shí)間。

為保障線上教學(xué)質(zhì)量，在線輔導(dǎo)將招募本市中學(xué)和教師研修機(jī)構(gòu)在職在崗的中級及以上職稱的教師，根據(jù)實(shí)施情況適時(shí)拓展到部分有資質(zhì)的校外教育機(jī)構(gòu)學(xué)科教師、高?；蛏鐣鹘缰麑＜?。申請輔導(dǎo)的教師須通過校、區(qū)、市三級審核進(jìn)入云平臺。

教師輔導(dǎo)結(jié)束后，對被輔導(dǎo)學(xué)生、輔導(dǎo)問題等進(jìn)行在線標(biāo)記和反饋;學(xué)生每次被輔導(dǎo)后，要根據(jù)自己實(shí)際在線學(xué)習(xí)時(shí)長和學(xué)習(xí)的實(shí)際獲得等，在云平臺上按要求支付在線教師積分。云平臺記錄在線教師輔導(dǎo)數(shù)據(jù)，建立在線輔導(dǎo)時(shí)長和績效相結(jié)合的評價(jià)體系，形成每位在線教師的在線輔導(dǎo)檔案。

市教委將成立市級在線輔導(dǎo)計(jì)劃協(xié)調(diào)小組，根據(jù)云平臺每學(xué)期匯總的數(shù)據(jù)，對在線輔導(dǎo)進(jìn)行教師工作量考核評價(jià)，按照在線時(shí)長和在線輔導(dǎo)工作量計(jì)入云平臺。市級資金將為線上輔導(dǎo)計(jì)劃提供保障，按每個(gè)積分10元計(jì)算輔導(dǎo)勞務(wù)費(fèi)。(記者 李祺瑤)