過去，備受青睞;如今，形同雞肋

管培生，是發(fā)展捷徑還是“畫餅利器”?

輪崗一年半、三年升副處級管理崗……校園招聘會上，不少管培生招聘信息一經發(fā)布，便申請者云集。

管培生，全稱管理培訓生，最初出現(xiàn)在一些跨國企業(yè)中，是以培養(yǎng)公司未來領導者為目標的招聘項目。曾經，這是一個熱門的崗位，意味著明確的職業(yè)發(fā)展路徑、較為可觀的收入，以及能成為未來企業(yè)管理者的預期。

近年來，越來越多的企業(yè)為畢業(yè)生列出管培生的選項，使得管培生招聘泛濫，“含金量”降低。甚至有企業(yè)打著管培生的旗號虛假招聘。

從“香餑餑”到“畫餅利器”

“晉升速度快，工資不‘拉胯’，所以選擇了管培生。”今年8月，肖坤以總部管培生身份入職上海某大型國企，公司承諾，管培期后可將其派至部門或分公司做主管領導。

管培生以應屆畢業(yè)生為目標群體，企業(yè)通常會安排其在各部門輪崗實習，了解公司運作流程后，再根據其個人專長定崗部門主管、分公司負責人等管理職位。

大學生求職網申平臺梧桐果面向全國10萬名2020屆高校畢業(yè)生發(fā)布的調查問卷數據顯示，2020屆高校畢業(yè)生意向就業(yè)的崗位排名中，管理培訓生居首位，青睞度占比為5.18%，可謂是求職“香餑餑”。

“‘管理’兩個字讓人有所期待。”受訪求職者表示，同一企業(yè)招聘的不同崗位中，管培生的薪酬即使不在最高水平，也位居中上，符合求職預期。

然而，也有人反映，現(xiàn)在的管培生噱頭成分大，已成“畫餅利器”。北京某旅游公司的人事專員楊小姐透露，不好招人的崗位加上管培生的名頭立刻就有了吸引力。“應聘管培生的同學往往看重未來發(fā)展，所以對眼下薪資待遇不會太苛求，對公司來講有利無害。”楊小姐說。

記者在招聘網站搜索發(fā)現(xiàn)，包括房產、物流、汽車制造在內的多個行業(yè)都在招管培生。以北京一家教育咨詢公司為例，該公司規(guī)模不足百人，僅今年就計劃招聘10名管培生，而在崗位職責一欄中，只簡略寫道：根據個人能力、情況分配不同崗位，有課程中心、運營中心等部門可供選擇。

不是所有管培生都能順利進入管理層

越來越多的企業(yè)設立管培生項目，使得管培生的含金量有所降低，職業(yè)發(fā)展與管培生期望相差甚遠，對不少畢業(yè)生而言已形同雞肋。

去年，2020屆本科畢業(yè)生甄佳佳拿到了杭州某教培機構的管培生錄用通知，然而入職后卻被告知，崗位是銷售管培生。

“工作內容就是銷售，聯(lián)系客戶賣公司的學習產品。入職后，公司沒有開展培訓，倒是安排了一個組長來管我是否完成任務。有時組長‘建議’我們送禮打點關系，費用也不報銷。”甄佳佳抱怨道，試用期剛過，她便被公司以“業(yè)績差”為由開除。

記者了解到，管培生輪崗項目的“淺嘗輒止”“蜻蜓點水”容易令員工陷入被動，并不是所有管培生都能順利進入管理層。2019年入職某互聯(lián)網企業(yè)的管培生葉淑星說，和自己同批入職的管培生已有一半人員離職。

曾任五百強企業(yè)HR的職場專欄作家@索小姐接受采訪時表示，管培生模式并不適用于所有企業(yè)。她認為，適合管培生項目的企業(yè)，其員工素質模型應是金字塔型的，即一小撮精英帶領著一群普通員工推動企業(yè)發(fā)展。“這樣的企業(yè)員工數量多，擁有較多的基層管理崗位供管培生實踐。如此一來，潛力大的管培生可以通過輪崗快速掌握基礎工作技能，實現(xiàn)快速晉升。”

“只有企業(yè)具備良好的發(fā)展預期和人力資源規(guī)劃，才能確定并有資源進行人才的提前儲備。”南開大學商學院教授劉俊振認為，“但現(xiàn)在看，很多企業(yè)達不到相應層次。”

劉俊振說，對于管培生而言，由于項目時間過長，規(guī)劃的不確定性也隨之增高，而這會直接影響招聘的穩(wěn)定性和規(guī)范性，“三五年后，企業(yè)的發(fā)展是否還如當初規(guī)劃的一般需要這么多人才，往往難以確定。”

建議求職者理性擇業(yè)

“管培生的模式可以豐富招聘市場的形式，但不規(guī)范的招聘或將攪亂求職市場公平競爭的規(guī)則。”劉俊振認為，未來管培生的問題可由人力資源審計組織進行規(guī)范，督促企業(yè)進行合法、合規(guī)的招聘活動。

“其實，管培生項目不坑人，只是一些公司在‘挖坑’。”肖坤認為，求職者若想走管培路線，應盡量選擇擁有成熟管培經驗的公司，比如有至少5屆以上管培生招聘經驗的公司，并注意落實過往人才的最終去向。

“管培生項目是為有管理潛力的人才設立的，并不是所有人都適合。”談及職業(yè)選擇，不少在職管培生認為，不應只是為了‘走捷徑’而選擇管培生。

“在選擇管培生之前，一方面需要評估自己的能力和項目可能存在的風險，看看自己是否能接受管培生這種‘長期性、不確定性較高’的崗位，另一方面，還要評估自己對管理職位的興趣有多大，比如對于一些學技術的同學而言，應想好自己是走技術路線還是管理路線，理性擇業(yè)。”劉俊振補充道。

劉俊振提醒，畢業(yè)生若選擇管培生項目，在簽訂合約前，應注意明晰公司有無具體的輪崗制度、導師安排、定崗路徑、以及是否存在淘汰機制等關鍵信息。(記者 王宇)