今天是六一兒童節(jié)，根據(jù)國(guó)務(wù)院《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》規(guī)定：兒童節(jié)(6月1日)為部分公民放假的節(jié)日及紀(jì)念日，不滿14周歲的少年兒童放假1天。記者昨走訪市區(qū)多所學(xué)校發(fā)現(xiàn)，各個(gè)小學(xué)和幼兒園根據(jù)實(shí)際情況自行安排六一，各小學(xué)會(huì)舉辦聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)，部分幼兒園則給小朋友放半天假。
部分幼兒園彈性放假
十歲成長(zhǎng)禮、六一聯(lián)歡會(huì)……六一臨近，今天各個(gè)小學(xué)、幼兒園都在做節(jié)前準(zhǔn)備，六一給小朋友們送上驚喜。昨天，記者走訪了7家小學(xué)和10所幼兒園，其中小學(xué)基本不放假，而部分幼兒園則是放假半天。 各個(gè)學(xué)校絞盡腦汁讓孩子們快樂(lè)過(guò)節(jié)，慶祝形式也從單一的聯(lián)歡會(huì)變?yōu)橛螆@會(huì)、看電影等。
金蘋果鴻泰藝術(shù)幼兒園園長(zhǎng)吳宏琴告訴記者，以前六一會(huì)放半天假期，但是考慮到雙職工家庭，企業(yè)不放假，所以幼兒園從今年開(kāi)始也不安排假期。“因?yàn)榧议L(zhǎng)們都不放假，出于安全考慮學(xué)生也不放假，且學(xué)校安排了很多活動(dòng)，讓學(xué)生開(kāi)心玩耍，當(dāng)天我們也不會(huì)布置作業(yè)。”維揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)北區(qū)校副校長(zhǎng)竇芳說(shuō)。
記者在機(jī)關(guān)三幼探訪發(fā)現(xiàn)，幼兒園特別推出了“彈性放假”的模式，“我們?cè)缟蠒?huì)有一個(gè)聯(lián)歡，讓小朋友感受節(jié)日的儀式感，下午小朋友可以放假，也可以留園，會(huì)有老師帶著小朋友們一起做游戲、過(guò)節(jié)。”機(jī)關(guān)三幼負(fù)責(zé)人馮德菲告訴記者，六一當(dāng)日老師全部上崗，家長(zhǎng)可根據(jù)自身情況選擇下午是否留園。
放不放假意見(jiàn)不一
對(duì)六一該不該放假，家長(zhǎng)們也是爭(zhēng)論不休。記者在文昌閣附近進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查。
“我們小時(shí)候都放假的，六一我打算打烊半天，帶孩子出去玩玩。”望月路一服裝店老板孔女士告訴記者，孩子平時(shí)學(xué)習(xí)很辛苦，趁著過(guò)節(jié)放松一些，在她看來(lái)，六一應(yīng)該放假。
同樣作為家長(zhǎng)的趙女士卻提出不同意見(jiàn)，今年六一是周二，學(xué)生如果放假了，父母都有自己的工作，在時(shí)間上沒(méi)辦法兼顧。趙女士建議，這天學(xué)校可以不上課，通過(guò)各種活動(dòng)和孩子一起慶祝，家長(zhǎng)也不麻煩。
無(wú)論單位放不放假，家長(zhǎng)吳女士都要請(qǐng)假陪娃。“我是提前請(qǐng)了一天年假，早上送娃上學(xué)，中午接回來(lái)，下午帶她出去玩玩。”吳女士說(shuō)，現(xiàn)在各單位都有年假制度，基本上這樣的年假條領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)批。
記者注意到，雖然沒(méi)有假期，但很多企業(yè)會(huì)在六一給職工子女發(fā)放福利。“我們會(huì)給有孩子的員工，發(fā)一張蛋糕券。”揚(yáng)州某傳媒公司負(fù)責(zé)人陸鵬程告訴記者，這一傳統(tǒng)已保持多年。
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陪伴、傾聽(tīng)、尊重、自主才是“最好的禮物”
記者采訪發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)們?cè)缜耙褞е拊谏虉?chǎng)里轉(zhuǎn)悠，為孩子購(gòu)買六一禮物，從幾十元圖書(shū)到一兩千的電話手表，商家花樣越來(lái)越多，家長(zhǎng)花銷越來(lái)越多。
育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)劉蔚說(shuō)，六一節(jié)就是孩子的節(jié)日，就應(yīng)該把時(shí)間、自由給孩子，讓孩子盡情享受節(jié)日的快樂(lè)。兒童節(jié)不僅是文藝演出和五花八門的物質(zhì)禮物，也應(yīng)該讓孩子在節(jié)日里做一些自己想去做的事情。“把時(shí)間、自由給孩子，讓孩子盡情享受節(jié)日的快樂(lè)，不一定是昂貴的禮物，有時(shí)候他們更希望得到的是精神層面禮物。”劉蔚舉例說(shuō)，孩子們有很多不為成年人重視的小愿望，因?yàn)榧议L(zhǎng)平時(shí)缺乏關(guān)注而被忽略，“這些愿望可能就是到花園捉一次蟲(chóng)子那么簡(jiǎn)單。”劉蔚指出，小愿望正是這個(gè)階段孩子們所需要的，符合兒童的心理特點(diǎn)，“所以我認(rèn)為陪伴、傾聽(tīng)、尊重、自主才是家長(zhǎng)應(yīng)該送給孩子們的最好的禮物。”(記者 田文薈)
