在新興產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展下，當(dāng)今社會(huì)對(duì)高技能人才的需求愈加迫切，對(duì)其基礎(chǔ)知識(shí)和操作細(xì)節(jié)把控的標(biāo)準(zhǔn)也越來(lái)越嚴(yán)格。

然而，職業(yè)院校的人才培養(yǎng)教材與快速迭代的工業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)間的差異客觀存在。長(zhǎng)期和工廠打交道的成都虛擬仿真從業(yè)者余斗紅發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，從2020年開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，專注于用虛擬仿真技術(shù)為院校提供實(shí)訓(xùn)教學(xué)的“新課件”。

從工廠業(yè)務(wù)中

發(fā)現(xiàn)新工科教育的痛點(diǎn)

時(shí)間回溯到2016年，當(dāng)年VR(虛擬現(xiàn)實(shí))發(fā)展如火如荼，軟件開(kāi)發(fā)專業(yè)出身的余斗紅隨著浪潮進(jìn)入這一行業(yè)。在后續(xù)從業(yè)過(guò)程中，他敏銳地發(fā)現(xiàn)，工廠在引領(lǐng)工科學(xué)生步入實(shí)踐時(shí)普遍存在痛點(diǎn)。

“最近幾年，電力、高鐵、智慧醫(yī)療等行業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)可以說(shuō)是日新月異、快速迭代，但工科院校還是沿用的幾年前的教材。當(dāng)學(xué)生們步入生產(chǎn)實(shí)踐，往往還需要進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)和操作細(xì)節(jié)的再學(xué)習(xí)，增加了企業(yè)的用工成本。”余斗紅說(shuō)。

他認(rèn)為，虛擬仿真技術(shù)可以成為工科學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)的“新課件”。他說(shuō)：“用虛擬仿真技術(shù)連接高校計(jì)算機(jī)和VR設(shè)備，實(shí)現(xiàn)對(duì)工廠的動(dòng)態(tài)仿真。學(xué)生們不就能通過(guò)仿真模擬加深對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和操作方法的理解，提高動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)效果了嗎?”

沿著上述思路，2020年初，余斗紅從上一家公司辭職，組建一支年輕化的團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)立成都鑫毅智達(dá)科技有限公司，從事虛擬仿真技術(shù)、數(shù)字孿生可視化平臺(tái)、高校虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等業(yè)務(wù)。

創(chuàng)業(yè)之初，由于積極、踏實(shí)加上技術(shù)能力達(dá)標(biāo)，余斗紅團(tuán)隊(duì)獲得各行業(yè)信息化整體解決方案提供商中科院成都信息技術(shù)股份有限公司(以下簡(jiǎn)稱“中科信息”)的認(rèn)可，并進(jìn)入后者的供應(yīng)商庫(kù)。余斗紅表示，這在公司的發(fā)展中起到了重要作用。

在后續(xù)的合作中，中科信息為創(chuàng)業(yè)公司嫁接了很多資源。借助這家上市公司的助力，鑫毅智達(dá)得以快速發(fā)展。近年來(lái)，先后為高校、研究院、政府和企業(yè)提供了定制化服務(wù)，過(guò)程中打磨了團(tuán)隊(duì)的技術(shù)能力、凝聚力，也為公司積累了寶貴的項(xiàng)目資源。

突破技術(shù)“直男”的短板

幫助團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)客戶思維

作為一支技術(shù)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭人，余斗紅認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)最重要的是態(tài)度。“創(chuàng)業(yè)每天都會(huì)遇到很多突發(fā)事情，讓你備受打擊，這種情況下，心態(tài)就顯得尤為重要。”

另一方面，讓“直男”技術(shù)團(tuán)隊(duì)理解和接受客戶思維，也非常需要“態(tài)度”發(fā)揮作用。

余斗紅回憶，一次采購(gòu)方和公司技術(shù)人員的矛盾讓他很傷腦筋。當(dāng)時(shí)公司技術(shù)人員按客戶要求定制了一款產(chǎn)品，交付時(shí)客戶卻不認(rèn)可，指明要更換另一款產(chǎn)品，得重新定制。“技術(shù)人員嘛，都是直線思維。實(shí)際上，第一款產(chǎn)品的功能完全能勝任客戶要求，他認(rèn)為推翻重做沒(méi)道理，就‘罷工’了。”

經(jīng)過(guò)溝通，余斗紅才知道，原來(lái)客戶看重的是產(chǎn)品品牌，希望能以另一款自己更熟悉的品牌來(lái)定制。余斗紅耐心地解釋，兩款產(chǎn)品功能各有優(yōu)劣，而目前已經(jīng)定制成功的產(chǎn)品性價(jià)比更高，更有利于客戶后期做批量推廣。經(jīng)過(guò)一番溝通，客戶欣然接受了原來(lái)那款產(chǎn)品。

“即使我們是技術(shù)團(tuán)隊(duì)，阻攔我們的也并不都是技術(shù)難題。如何去提高溝通能力，也需要我們團(tuán)隊(duì)不斷去學(xué)習(xí)。”余斗紅感慨。

讓他欣慰的是，創(chuàng)業(yè)以來(lái)，團(tuán)隊(duì)的技能水平成長(zhǎng)遠(yuǎn)超他的預(yù)期，團(tuán)隊(duì)也通過(guò)一次次硬仗積累下項(xiàng)目資源。在此基礎(chǔ)上，他適時(shí)調(diào)整了公司發(fā)展的計(jì)劃，決定接下來(lái)整合手頭的行業(yè)資源，建成多類型專業(yè)主要知識(shí)點(diǎn)的虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)，進(jìn)一步提高公司的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

關(guān)鍵詞： 虛擬仿真技術(shù) 實(shí)訓(xùn)教學(xué) 智慧醫(yī)療 用工成本