重慶財經(jīng)職業(yè)學院聚焦全國職業(yè)院校學生技能大賽、教師教學能力比賽和“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,通過健全競賽體系、深化“三教”改革、強化激勵機制,全面提升師生技能競賽成績,不斷提高學校高水平技術(shù)技能人才培養(yǎng)水平。

第一,健全競賽體系,搭好師生技能競賽的“臺子”。一是在學生技能比賽方面,每年舉辦“技能競賽月”活動,對接國家、市級、行業(yè)協(xié)會舉辦的各項賽事,開展師生同臺競技,實現(xiàn)學生技能競賽專業(yè)全覆蓋,每年60%以上學生參與,近年來獲全國一等獎14項、二等獎31項、三等獎38項,省部級獎項400余項。二是在教師教學比賽方面,每年舉辦教師教學能力比賽、微課比賽、課堂教學比賽、PPT制作比賽和教案設(shè)計比賽等教學賽事,全面鍛煉和提升教師教學能力,近年來獲得全國二等獎1項、三等獎3項,省部級獎項10余項。三是在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽方面,以“財智眾創(chuàng)空間”和八戒校園工廠為依托,每年舉辦“財英杯”雙創(chuàng)大賽和“財英”雙創(chuàng)論壇,2021年舉辦“財英”雙創(chuàng)類論壇和培訓10余場,“財英杯”雙創(chuàng)大賽的參賽學生達3000余人,參賽項目1200余個。2021年,學校在全國職業(yè)院校學生技能大賽、教師教學能力比賽和“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等技能競賽中獲國家級獎項10項、省部級107項,在全國1400多所高職院校中位列第67位,在重慶市43所高職院校中位列第6位。

第二,深化“三教”改革,架好師生技能競賽的“梯子”。一是深化教師改革,成立教師發(fā)展中心,對標教師發(fā)展“十四五”規(guī)劃,制訂并落實教師年度培訓計劃,邀請教育部專家以及北京師范大學團隊到校開展教學及技能競賽專題系列培訓。2021年培養(yǎng)“1+X”種子教師150余人,學?！半p師型”教師比例達65%以上,榮獲教學成果獎省部級一等獎1項、二等獎2項、三等獎5項,1名教師被人力資源和社會保障部評為全國技術(shù)能手。二是深化教材改革,獲評“十三五”職業(yè)教育國家級規(guī)劃教材1本、重慶市優(yōu)秀教材1本,推薦參評“十四五”職業(yè)教育國家級規(guī)劃教材5本,與京東、大地保險、中聯(lián)集團等企業(yè)結(jié)合崗位需求與技能競賽,合作開發(fā)活頁式、工作手冊式的校企合作教材3本。三是深化教法改革,依托與龍頭企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學院、虛擬仿真實訓中心、高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓基地、校企合作示范項目、雙基地等重點項目,深入推進“1+X”證書制度試點工作,不斷完善“崗課賽證”融通的課程體系,推行模塊化、項目化、實戰(zhàn)化課程教學改革,全面提升課堂教學與技能競賽的效能。

第三,強化激勵機制,鋪好師生技能競賽的“路子”。一是發(fā)揮教育評價與績效考核指揮棒作用,明確各級各類競賽和指導學生技能競賽獲獎的績效獎勵標準,將師生技能競賽成果作為部門年度考核的重要依據(jù)。二是將教師技能競賽成果納入教師職稱評審量化計分,對于教學質(zhì)量突出、取得重大教學類成果的教師采取特殊人才通道破格晉升職稱。2021年學校1名教師獲得全國教師教學能力比賽二等獎,破格晉升為副教授。三是將學生技能競賽成果作為學生學歷提升、留校任教的重要依據(jù),暢通學生發(fā)展的快捷通道。學校1名學生獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎,直接留校任教;2021年學校36名技能競賽獲獎學生獲免試“專升本”報名資格,更好詮釋了職業(yè)教育一樣可以成就精彩人生。

關(guān)鍵詞： 多措并舉