作者：孫利贏
聽著操一口嘉魚口音的向陽湖鎮(zhèn)北嶺村村民，講解北嶺村相關(guān)地名故事及歷史傳說，我才知道北嶺村歷史上是隸屬嘉魚縣的。明清時(shí)，屬湖廣武昌府嘉魚縣四都清洪里。1973年3月行政區(qū)劃調(diào)整，北嶺村劃歸咸寧縣，今屬咸寧市咸安區(qū)管轄。
村民金老師告訴我，相傳古代有個(gè)東胡公，膝下有三子，二兒子九秀公生五子，第五子人稱西五份，他是最早在北嶺繁衍生息的居民，是北嶺人的祖上。當(dāng)然，西五份在北嶺定居時(shí)，北嶺是否稱北嶺，我們不得而知，終歸是傳說，亦真亦假，無須追究。而明代邑人都御史吳廷舉創(chuàng)辦的“咸嘉社學(xué)”，卻是有著歷史考證與記載的?！氨睅X”原本為“百廩”，意有百個(gè)廩生之說，又與“咸嘉社學(xué)”有著密不可分的關(guān)聯(lián)。
據(jù)史載，吳廷舉，字獻(xiàn)臣，號(hào)東湖。明英宗天順三年 (1459) 出生于梧州(今廣西)，其先祖原是湖北嘉魚人。明正德十二年(1517)，吳廷舉被朝廷任命為湖廣副都御史。吳廷舉雖客居梧州，卻情系桑梓，他十分關(guān)心家鄉(xiāng)的教育。 正德十四年(1519) ，吳廷舉回家鄉(xiāng)加修長江四邑公堤時(shí)，在咸寧嘉魚相接壤之地創(chuàng)辦了“咸嘉社學(xué)”，并置下學(xué)田170畝以當(dāng)作學(xué)堂費(fèi)用。趙遷的《咸嘉社學(xué)記》中對(duì)吳廷舉創(chuàng)辦“咸嘉社學(xué)”作了詳記。流傳至今的關(guān)于咸嘉社學(xué)的詩作也佐證了當(dāng)年咸嘉社學(xué)的興辦。
咸嘉社學(xué)開辦以來，相傳先后考取了九十九位廩生，而最后圓滿的第一百個(gè)青年廩生不是社學(xué)的在籍生，而是社學(xué)的一名小伙夫。
小伙夫原本是個(gè)聰明的青年，因家境貧困，沒能人學(xué)，只得在社學(xué)燒火做飯以維持生計(jì)。小伙夫并非人窮志短之人，勞動(dòng)之余，他常偷偷地旁聽于學(xué)舍之外，晚上獨(dú)自默默地挑燈夜讀社學(xué)功課。他的努力一點(diǎn)也不亞于在籍學(xué)生。
由于生源等原因，社學(xué)先生一方面為社學(xué)能考取九十九位廩生而自豪，另一方面又為難以湊足一百名廩生而發(fā)愁。此情此景，小伙夫看在眼里，記在心上。一天，小伙夫終于壯起膽，紅著臉向先生毛遂自薦了。先生上下打量著面前這位靦腆的青年:他不過是個(gè)未上過一天正規(guī)學(xué)堂的伙夫， 怎么會(huì)生出考廩生的想法呢?先生凝視著遠(yuǎn)方，心里想著如何考考這不知天高地厚的小伙夫，讓他知難而退。此時(shí)，一陣勁風(fēng)吹來，先生看見遠(yuǎn)處一只蜜蜂被風(fēng)吹到地面，于是他不由自主吟出“風(fēng)吹蜂，蜂撲地，風(fēng)息蜂飛”;讓小伙夫?qū)ο?聯(lián)。小伙夫正暗自思量，見社學(xué)池塘邊頑童正歡吃著脆李，還不時(shí)將手中未吃完的李子扔向池塘，他便有了:“李打鯉，鯉沉底，李沉鯉浮?！毙』锓蚯榧敝聦?duì)出了下聯(lián)。先生心中暗自驚喜，看來小伙夫還真不能小看。于是，他不動(dòng)聲色， 對(duì)伙夫說:“御史創(chuàng)辦社學(xué)不易，我很想圓百名廩生之吉數(shù)。我再出個(gè)關(guān)于社學(xué)的上聯(lián):御史建社教二縣子弟。”話音剛落，“伙夫入圍中百名廩員。”小伙夫鏗鏘有力地對(duì)道。那 一刻先生臉上已樂開了花，當(dāng)即同意伙夫參加當(dāng)年的廩考。 伙夫果然不負(fù)先生所望，一舉登科，成了咸嘉學(xué)社的第一百名名副其實(shí)的廩生。
古有伙夫中廩員，今有保安上北大。百廩村百廩的佳話故事流傳至今，它激勵(lì)著后人崇尚讀書，勵(lì)志進(jìn)取，更是激勵(lì)著學(xué)子們克服艱難困苦，玉汝于成。
文字來源：《咸安地名故事》
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