人工智能的發(fā)展會(huì)讓很多崗位在未來消失，現(xiàn)在的年輕人該如何應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)?2010年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主皮薩里德斯教授在虹橋國際經(jīng)濟(jì)論壇上回答說，現(xiàn)在確實(shí)有許多這樣的擔(dān)憂，人們也需要意識(shí)到，未來，我們現(xiàn)在的許多技能將隨著人工智能發(fā)展不再需要了。

那么，會(huì)不會(huì)有更多新的就業(yè)崗位?皮薩里德斯認(rèn)為，挑戰(zhàn)在于如何管理過渡期，把技能轉(zhuǎn)型到未來需要的崗位上，就好比，現(xiàn)在有些就業(yè)崗位，在20年前我們是很難想象它的存在。“25年前，我最喜歡做的是把自己關(guān)在辦公室寫文章，現(xiàn)在，是在講臺(tái)上講課。學(xué)校要做的是培養(yǎng)學(xué)生多方面技能，推動(dòng)各方面發(fā)展，讓學(xué)生盡可能去學(xué)。學(xué)得廣，學(xué)得多，終生學(xué)習(xí)，以此來不斷適應(yīng)新時(shí)代。”(記者 談瓔)